2013年版《党政机关公文格式》国家标准应用指南扫描版，希望多多支持

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这个东西好这个东西好

一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
+ B- O1 n7 K* a& T* Q公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。

例一：

. F1 k6 U+ R* G一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
0 l' n- x) z, n  _& \三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
; p2 B  U' Z- U2 m' B6 R, A评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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例二：

一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
! {5 s7 j' g# h) N三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
9 m1 T8 b0 t) B" _7 L' c# s评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
+ L* n9 t! v1 d- I2 A( C2 b7 c
) F3 ]* b& N# H( z例三：

7 I) u% L9 m$ x: M7 p6 W$ n4 z一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
1 J( B  j; _% T7 r& ]. _7 F评点：亮点同上。
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& h$ z( P8 G) \# S- T  f! Q例四：
! P2 a# d: ]9 Z7 f! `, x
" d$ D) c) s$ O8 P  C% M1 h! b一是塑造干净干事的形象；
; f, D6 @  j+ K% y& A  k二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

! L3 Z# O% i  Y" v2 k6 ?! ]: a. V例五：
9 w2 f0 j9 H8 T, j3 _7 r. N( h7 q
, V( T- g: [8 b; E4 ~, o9 \一是真抓；
二是亲抓；
三是巧抓；
四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

例六：
( m0 k3 A) q' r6 L8 L+ o% K
一、要求很高，但认识要更高；
# {6 |# ]8 E5 \# q  V; X. J5 t二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
  i4 q/ Q: C2 z4 A2 K. t6 o# o: H评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

例七：
! g) l, a! p0 q5 L% ~
4 b" |' ?, r% v! R' n# U8 _' |一要做到责任共担；
* a$ k+ h. M, P) f# F5 ?( c) r+ T二要做到目标共进；
8 S3 c$ H  j4 W6 K1 e+ I三要做到审批共议；
, }  y. X+ e0 _四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
; {$ u/ Z5 I2 |. u) t( F+ O( _
例八：

一是听民声、解民怨；
1 ~+ k  R5 p# J. R二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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例九：

, R) I: Z6 i" t! p; `" p/ T一是尽职尽责保稳定，
2 `4 t+ D$ n5 ?9 ~9 I( s* s二是一心一意促发展，
! g) y; z5 Z3 ^% g1 _9 ?6 i三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
本帖隐藏的内容


# j" |9 M. d- V6 e# l' i- }例十：

6 }- o5 ~& N( Q2 M一是强化监督。
二是细化要求。
+ O4 X- P9 {& }3 c+ l7 b三是量化考核。
四是优化服务。
0 c4 n% R+ @% o1 m9 \3 g; Q评点：亮点在于四个“化”。
) b# a' x/ E6 U  c  g, a
/ K+ {) U& y+ Y' E; J/ G例十一：
6 C6 G  x  ]. K9 @1 ^! Q
一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
8 I4 h+ y) D- l2 a/ d; s5 e$ C, a评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
) z5 X; w$ r* t2 b: C6 V- M
例十二：
* N; z+ B. P; D1 X6 q5 |' D1 [
全方位组织。
全覆盖宣传。
全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

例十三：
* S0 s6 S. t4 a/ b& `3 s+ @- J
用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

+ P( d. U# O/ o. H2 w/ ?2 p例十四：

一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
9 H& J4 c6 r" t. t1 ]: J( g9 d2 @评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
+ d; V1 W2 S7 e2 l: Q  o+ M
例十五：
# K. C$ G, ^/ w; u" T, x/ h
3 f4 P  u8 m  @+ G9 D# p  V5 v# S回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
, z- o7 X& d7 B8 D评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

例十六：

乐于多作贡献；
. x6 c& @4 h) u6 E* Y9 ~3 s善于分工合作；
敢于坚持原则；
富于创新精神。
2 t& q9 q% X3 h; R+ [5 x9 S+ [) e3 o3 _评点：亮点在于四个“于”。
, G# @( |: L$ g6 |' z9 d+ Q
上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

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同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。$ F$ V5 R- o; y  d# N; @

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