
网友问题:
8 b4 s& m" W5 m) g+ a: B" |% V0 F) \5 K q g
请教你个事情。我在写作过程中有思路、有素材,但是语言干涩,写出来的东西却好像小学生写作文一样。请问,有什么办法能够把自己的语言变得丰富呢?背诵积累?还有什么好的办法和技巧么?
( j4 y# E) R, ]) X: l6 u/ y- e# c, O1 d* X/ ?
众秘观点: ?) ~8 ^8 x: Z3 `. R
: D& P/ R, g& s; K( ^' _7 a' e4 b 个人也有这毛病,应该是对本职工作专业认识不够深,知其事乏其理,说不到位,表达不够强。要不就是半路出家,没有系统的培训过,缺少理论根基。文秘出身和半路出家的肯定不一样吧。在词汇方面肯定要差点。知识积累、文学素养不够,肚子里面没货,想破脑袋也就那样。当然不排除有的人天生对文字敏感,材料一写就上手。多数人还是要多研究,吃透,才能运用出来。新词,跟时代、有深度都可以通俗易懂,比如“最后一公里”多坐老百姓的板凳。写的通俗易懂了不行,说是敷衍了事。他喜欢整文化,你就整呗,哈哈,道可道,非常道。其实现在的公文写作最大的问题不在口语化,而在学生腔,文绉绉不接地气,你说的是语言的简洁生动问题,还是要更多地向生活、向群众学习。语言表达能力有赖于天赋,更有赖于后天培养,学习中文,就应该多看一些古文典籍,潜移默化,下笔的文法句法自然就会提升不少。强化阅读和学习很重要啊。加大对优秀作品的学习,多学习一下本系统的上级公文,会受益匪浅,特别是本系统上级领导的讲话。很多时候,寻找优秀作品本身就是一个艰巨任务。身边的渣材料太多了,就是模糊我们的双眼,误导我们的方向。
. `$ l9 ~6 B0 S$ l8 U/ Q
! h$ M$ X" E9 ^: E- x) z+ x右岸观点:' {, v/ |5 j D6 J( u" |
, _( t" y. B# B' A: C, G$ }0 v5 ? 多读,多写,多念,学习精华文章。多读是指古典文集还是上级公文?第一个是多读就是不分门类的泛读,古典文集,上级公文都要读。什么书都读,我觉得秘书应该涉猎广泛。尽可能地增加自己的阅读量,取人所长,补己所短。特别是文章中的好词,好句,好结构,要摘录记忆。第二个是多写,就是多多练笔,不仅限公文写作,散文,诗歌,日志,杂文,读后感,观后感都可以,在练的过程中,提炼和提升自己的写作水平。第三个是多念,文章写成后,自己要反复推敲,在字词运用上拿捏准确,从头到尾念几遍,在念的过程中,把不通顺的地方改通顺了,不压韵的地方改压韵了,最重要的是排比句式的运用,可以增强整篇文章的气势。' p) Q1 x! N# R% M
! O; r! ?! z1 I老猫想到的训练法:
( t7 @9 A4 J* v
# ]& G2 B, [" ^4 L, `, I8 Z$ t) h: b4 q* |) Y# {6 D
1.每天摘抄10句你最喜欢的句子。就是说每天通过阅读人民日报社论及相关文章,从中摘抄出10句你认为对你最有启发的话,最能引起你共鸣的话,最有新颖有说服力的句子。一段时间后,你再回头看,摘抄的这些东西还有没有印象,再次看到还有没有共鸣。如没印象、没共鸣就没说明你当初的眼光有问题,摘抄的语句还不够经典。今后再次摘抄时要用更加挑剔的眼光。
# n: A2 V. G5 o h
, S4 O7 N2 I$ h' i 一点个人想法,仅供大家参考。) V, [1 `" a* E: O* m; e6 P Y
以上内容来自老猫在8月5日晚“文稿修改演播室”QQ群的答疑。 ; b; z: v3 R/ I7 Y8 z7 D
/ L0 p- K0 M$ l+ P' v' D ^1 M" M. W2 A* d! z$ B
9 V) z; U; T9 T" c/ [ l8 x: P5 U8 y
+ L o* u6 L; {/ f% V1 P4 @4 p) B7 p1 @, O
4 J, R- k! ~* R, Q3 S6 c. W v1 I- _, U( M% P" N! i0 c
% r, l5 ^3 I$ Y9 o. ^ |
|