谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用
) S. u& L( y" N, k2 i  j
" Q) m# o, U( }
$ Q# E0 V; t0 Y5 |# x. H. r7 B7 v主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。

调查报告→政策文件→领导讲话
1 k  r" Y7 v* e% @; C# q6 `
↑                  ↓

典型材料     ←     工作总结

二、写好文稿把握特点、因文而异
+ a) O1 f1 |  f; p7 b
1、撰写领导讲话要注重创新性
/ I3 b8 v/ u4 w/ _$ J2 U
: T- g& b0 z" _$ k) u& A% V: ]新观点、新信息，新思路、新举措
% `; D. v& {1 R
2、撰写调查报告要注重政策性
$ I% l# @6 k  b+ K* E
选题要了解政策背景
0 o& f& R! `( i; B5 [1 u% X. Q9 F
调查要了解政策精神

研究要把握政策导向

: H7 Z! G" [3 o/ T3、撰写工作总结要注重全面性
+ P" G& D" ?7 G$ @. F# b
结构要体现全面
, D/ i# K) E! S2 h3 d
内容要体现全面
) s! }! f9 J1 F* _$ e
4、撰写典型材料要注重典型性

; d. J3 A$ n$ h& @典型的特殊性要求典型材料要写出个性
! e6 n! X1 |8 A1 J1 U6 S
典型的创新性要求典型材料要写出新意
# L3 t4 h" b- t3 C5 v" R
: b3 @: [* n* q. q1 z& D* ]7 `典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
( A3 Y  q3 X8 F7 n/ ^% Y7 {) L; Z
典型的鲜活性要求典型材料要写活
  t$ u5 f" q% h6 e' I
+ B. u5 g. Z) c- _; D% {典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
) P  h& v1 v# ]% |
典型的多面性要求典型材料挖掘要深
$ z) w! O. R+ j% k0 P
: u1 W) I/ C5 F5、撰写政策文件要注重规范性
- ?) J7 {- }/ Q
& K4 `3 y6 x% r: t! e0 G8 t文件格式的规范
/ E, E3 |" m( F+ B
文件内容的规范
9 ~8 M. y2 i+ k* q1 _( B$ Z  v
文件语言的规范
7 T& k6 ?+ `  u/ d, r/ n
3 h6 b: }& `* D/ e6 H0 b8 g办文程序的规范
& i8 c( W" s  }# }2 T! @* E7 W
% u& G  y  o) D% @三、文稿写作功在诗外、全在平时
. }* A( w) x& s2 I0 _
% ?9 ~, f% B4 t0 w/ U1、心态决定状态

% m4 W" D9 C6 D8 t! B" U# G遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
1 f1 z8 h7 a. M7 {, @( |
遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
) b- i' i5 B: X4 P  q
% I) L# r4 @" S. n5 n3 ?6 [遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作

遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越

遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
* X5 H9 x9 h8 v" K& c: ]% o
2、悟性体现理性
- p% e" R) o/ i. o* [
提高全局思维能力，总揽全局谋大事
6 v! X4 F! }0 {$ E2 R. P
  f/ _: n$ n, {4 P提高科学思维能力，科学决策干好事
, `. R  a7 h6 z; l! O) c1 E
提高辩证思维能力，辩证施治解难事
& A! l! `6 y2 n% V
6 T; E- q) R+ I! \$ E# t提高创新思维能力，开拓创新干成事

* h$ m$ e0 R* l" h" a7 a. \3、品质反映素质

忠诚心，忠诚可靠

事业心，看重事业
4 F1 @' w6 y4 {
4 c/ ]0 u$ R, t4 L责任心，高度负责

进取心，乐观进取
+ j; e2 R. t5 l- C, ^- ]6 M
& u& h( L! b4 ]4 O6 ~淡泊心，看淡名利

4、精心定出精品

精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
. a5 t% O5 R/ N! F3 ^2 q, Q2 B
% x- l/ K* a9 S: }) G
$ E0 w, r2 k* T
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
8 f! k) ]  d# w# A* B3 P. }9 A- P
3 {# q; }3 @& h. F) x8 X●领导讲话是领导干部的重要活动；

& Z5 x0 D1 |! W●领导讲话是推动工作的重要手段；

●领导讲话是展示领导水平的重要途径；
3 C% k$ o: `4 A2 f, ?8 P8 _$ T
( O3 Z# M! w; M+ `! }●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
* l+ H) ?* }- F" {9 X$ ~7 R% i, N
4 p/ e0 p- o0 k, G: l5 O二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
* ]* c9 B1 v" p" j; i
" y) P1 D: P$ V% s! \写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
3 y$ G7 _1 _$ {
讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”

听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”

3 x, d3 g% n5 R" @  G4 z2 T, B3 I三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心

0 _1 N- e$ D2 x1 Y3 }. E3 Z  r2 Q# f1、讲新话，不讲老话
2 t# b+ y1 @$ x. b7 G  {$ O
讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
2 e; x5 n: F) l2 ^, \
2、讲真话，不讲大话
+ |4 {' [  m9 p/ M% l, f
以真情感人，以真理服人。

  {% f( l2 W, W$ J2 h3、讲实话，不讲空话

●把理由道理讲透，让人明理；
  E* u" F) n& J! }3 u$ d2 e' ~
●把工作任务讲清，让人明事；

●把责任要求讲明，让人明责。
! A8 w& ~/ b/ b, M/ y$ Z9 w- K
5 e5 d4 @1 @, G5 ~) c4、讲短话，不讲长话
* j" D8 w1 ~, N  ^+ K' s
篇幅短、段落短、句子短。
* C% }; z+ a) v6 @/ k9 I! W, o
; O5 u' T4 C# y  Q$ P, G: T●从改进文风看，要求讲短话；
; W2 K1 _! x9 c$ i. m0 r* _6 q
  H/ [( F) N' E4 O% W9 N2 C●从讲话规律看，可以讲短话；

●从听众心理看，看好讲短话。
9 l$ m1 h2 u. p& ^* G+ X# A+ L
1 c- }0 ~- ^' j) I3 z4 h+ ?5、讲土话，不讲洋话

●讲的岳阳话，不是普遍话；

. ~: I2 w7 ^8 s; R4 y●讲的群众语言，不是官方语言；
; L* }2 {% w& i8 A  r# ?
●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
1 I* D1 o, w& g7 B4 x% w0 h8 W
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
3 t+ L, ]- g5 Q; J! F
撰写的领导讲话要做到“八个符合”：
: W$ _0 H% s, K- Z$ k* _
1、符合会议要求
2 V- m" O/ V$ I) R* q$ d* _
●会议的形式不同，讲话有不同；
$ z% E0 A7 a) ?; t( v* Q
1 x* E& k. K$ _●会议的议程不同，讲话有不同；

●讲话的领导不同，讲话有不同；
, }8 h8 M7 n* e' D
●开会的时间不同，讲话有不同。

2、符合领导身份
" p" c" B5 e+ u2 J, @. K: X
2 l3 s6 _/ ~1 N% M3 R正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；

! p, j: ?; A% I- v副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
, w$ v8 J5 F. r( _
- w0 |* p! Y9 q. h" j  [! x: O0 M书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

9 o2 d; p4 f8 H. I市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
+ ]+ Y( M3 k3 w7 |
! r9 g4 b) F! ]& I6 g6 @9 e( a3、符合领导风格

●注重思想性的风格；
; p9 P  E4 J  M. g$ c
●注重操作性的风格；
5 e9 X) [8 I- U5 u
9 G# a7 D" Q4 k! e/ ^! u6 y●注重趣味性的风格；
( t, i' ]: z  H9 J# u# o
# D" `& R/ w  t7 E8 |2 `8 c0 F& T●注重文采性的风格；
! Y2 r! F& h+ y
●注重综合性的风格。
! Y! ]# ?$ h0 _+ R  V
6 c* z! m4 O( S( t7 p* \: S4、符合领导意图
+ _7 U7 Y% p1 ^/ E. d, f
. d& Q. Y3 g* t  c* u' T1 M7 E: j●把握领导意图的有与无；

1 U6 S6 x0 A7 c" ?0 _( L* t●把握领导意图的明与暗；
1 b1 F7 H" h: l6 p" r( h
●把握领导意图的多与少；
' w8 m! d' M. P- ?& B& i% B* B
●把握领导意图的偏与全；
$ b4 w1 v! M+ U$ @. z1 A6 S
" x" ]5 X( Z" S+ D  x7 e●把握领导意图的稳与变。

5、符合工作实际

●从实践中提出问题；

" @$ J, c* X5 L9 _- J2 U●用实际的情况分析问题；
2 M1 z2 Z! b& M1 b) c+ I& s9 I
●拿可行的办法解决问题。

6、符合事物规律

# c0 s, ]5 V& v! r6 y# D科学执政，要求要讲合乎规律的话。

* [8 O/ [# w0 H7、符合法律政策

依法执政，要求讲符合法律政策的话。

$ ~' r+ d& Z) V, l8 l; b: R8、符合听众品味

●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；
" K8 S' s3 _, q9 Y, E" [. _$ ~
& M4 e: y# H6 T9 e" k●操作型的听众喜欢讲得具体一些。

五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻

精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。

3 K9 D1 o- Z" t  s% J( x; U& q撰写领导讲话的七个步骤：
% k* }4 @# F- [3 x5 @9 M6 p
1、搜肠刮肚查资料

  V" i$ {; B; I$ ]. I要有广泛性，要有目的性
: F1 Y( G3 O; u) g9 U
2、匠心独运搭架子

) ~1 Z" {3 _: I" ^4 z四种结构形式：
2 {; \" X) k7 y5 E8 _$ q2 D6 R4 _
+ r" h' s. B3 ]●并连式结构
* m8 B, ]! b# {4 n; z
●葡萄串式结构

$ f' w! c. o# |% c0 ?+ L4 M●散文式结构

●综合式结构。

$ e/ L; P" I* I) N9 p8 S3、冥思苦想提观点

) ~4 I  l" A, m/ Q●从领导的意图中提炼观点；

! Z/ z/ ?; p' e, H●从上面对工作的要求中提炼观点；
3 P! }% D" M4 E
●从实际工作中的突出问题提炼观点；
; N, X' a0 N" u
●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
& E6 m6 V# Q* X% \. V8 M8 D
●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；

* ]% z; a0 Z% O" a( n7 W* H●从外地的典型经验中提炼观点；

3 d* J7 ~1 N! J& M4 {0 u* X●从典型发言材料中提炼观点。

& ~+ H4 Y1 s1 ^6 E% J4、寝食难安打腹稿
/ ]( K5 ~7 K- a/ N
1 N7 B/ C5 ]0 c# y9 r3 J●既可粗一点，也可细一点；

2 b; r& a7 W3 X+ M●既可抽象一点，也可具体一点；

4 F, {7 p8 o% s$ U●既可整体考虑，也可局部考虑。

) b6 P$ P' j5 q5、一气呵成写初稿

整合、组合素材的四种方法：

●直接引用法

●嫁接改造法

! `" B  m  x9 u' ?3 C5 i●对比分析法

9 Q% }0 v2 S. I! \●同类合并法。
$ a5 r! h6 v4 q; l$ @+ `* ?
6、字斟句酌多修改
, V% g: ~: ]/ j1 d. J& w
# e5 e- c+ p( x8 x- V* k●调整结构；调整观点；
; y/ Y4 ]2 {3 S- b& d1 v7 y  O: {
●调整段落；调整句子；

●调整用词；调整数字；
* m. D' ~; P' o' M2 h3 @  P2 Y/ Q4 X& w
●调整开头结尾。
' i8 @/ Z( h& ?, H8 ~0 K0 A
) W" [( E2 a6 l7、对比分析看反应
" g) R6 o$ W5 \! g/ k1 p( d- _
●从对比分析中看得失；
2 ^& @; O7 ]& x% m  }
●从听取反应中评好坏；
8 o, J8 [- x' F( {: U  ^
" \, q- i: W: w  W5 @●从总结反思中促提高。

六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
% ?& w2 E6 C9 C* W4 v% L  d8 k* P
1 y6 e+ D. s9 g0 n/ V! J1、乐于本职，爱岗敬业；

2、甘于奉献，平衡心态；
3 w% s4 ~: p  B

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谢谢分享，好东西。学习到了。