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[遴选辅导] 读申论材料是否一定要概括段落大意

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江苏老秘 发表于 2012-7-20 05:53:34 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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 在公务员申论考试中,读申论材料是否一定要概括段落大意呢?
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: J4 H- Z+ N8 _1 g: n9 q7 D  当考生遇到上述问题的时候往往会出现三种声音:
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  第一种声音是当然要概括;(
3 n( _" Y. D: |$ ^
4 [7 k5 e! M$ T) s$ G) s  第二种声音是未必吧,因为我概括不出来——;/ \& c/ ^6 t6 C
' {; q' I  N" G. n; O( t3 d9 m
  第三种声音是听老师的……  
7 r# o9 P- P# `7 F" _) i- o' K
) t2 b/ R5 b+ L: V8 b' X* |  往往听到这样的问题的时候,都能很理解考生的苦衷。因为很多时候,阅读并不容易找到好的方法,毕竟一个7000多字的材料,考生从头读到尾就已经糊涂了,概括段意本身并不容易。7 {. A! a7 N( J2 L; H# w. V

/ m3 _! u  z: B1 O& D& j5 _3 `  一、例题讲解, c; H$ P8 ^7 i, E* ^' i- `

2 U! Z0 C# z; g  在这里,我要介绍一种读材料只拆分不必概括段落大意的方法——拆分方法:
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  材料:上汽集团总裁日前在上海对记者说,中国作为世界上最大的潜在市场,应该有一个很强的汽车工业与之匹配,应该建立一些大规模的汽车工业集团。他指出,中国缺乏具有国际竞争力企业的一个重要原因,在于过去政策的制定往往是哪家困难帮哪家,体现的是扶弱以抗强,结果没有强。百余家整车厂,只能是“山中无老虎,猴子称大王”。要成为汽车强国,必须建设汽车大企业、大集团。他强调,中国汽车业的时间不多了,我们要用“扶强联弱”的办法,用最短的时间,整合目前汽车工业差、乱的局面。他希望国家能够支持汽车大企业、大集团,以最少的投入来建立具有国际竞争力的汽车企业。(265字)+ % P" y* |. N$ Q$ C7 Y( ]

6 T# g* o; t# I9 G8 q# n. T. m  看了这个材料,你如何概括段落大意呢?: H0 U7 C2 `/ _: z& ^

5 ]9 N9 ?+ ]) A  C1 f% `  按照过去的思维,势必要先来个三遍四步法,一个265字的材料,就被无情的读了3遍又加了4步,而这些,是根本没有任何意义的。7 V- ^( Q$ y4 U: [1 u3 y1 \
# h' a+ B8 R# P  L
: v9 B! s4 b% O4 @
  200多字的东西,读了700字,什么都没有读到,有学生概括出来的东西是这样的一段话:上海某汽车集团的老总暗指我国汽车业政策不合理,当下重整汽车业势在必行!当下乱差的汽车工业根本不利于打造中国汽车业,不利于中国汽车产业向前发展。
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$ M' Z# m# l1 L# A, u& k  二、拆分方法:' o, y+ E/ V. _) M
! K# _8 E, w  V! f
8 I* k( D1 g( Z7 W
( a9 Q$ e- N- r% d/ u& ?
  这样的写法看上去好像不错,但是概括的价值本身没有任何意义。我建议,最好从现在开始,改变一下过去的错误认识,其实,理清材料学会拆分才是非常重要的。那么,如何拆分呢?
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  [拆分第一步]上汽集团总裁日前在上海对记者说,中国作为世界上最大的潜在市场,应该有一个很强的汽车工业与之匹配,应该建立一些大规模的汽车工业集团。﹢他指出,中国缺乏具有国际竞争力企业的一个重要原因,在于过去政策的制定往往是哪家困难帮哪家,体现的是扶弱以抗强,结果没有强。百余家整车厂,只能是“山中无老虎,猴子称大王”+要成为汽车强国,必须建设汽车大企业、大集团。﹢他强调,中国汽车业的时间不多了,我们要用“扶强联弱”的办法,用最短的时间,整合目前汽车工业差、乱的局面。﹢他希望国家能够支持汽车大企业、大集团,以最少的投入来建立具有国际竞争力的汽车企业。  b% F, B. J; h+ o3 S* ^9 I& N2 l
  m0 B  n! D& o! t$ W7 a
  经过拆分之后不难发现的是,应该删除的废话都删除了,原来的材料变成了现在的样子:
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8 A' P; P& I) m* s( [, w- {, D: S0 g  [拆分第二步]1中国作为世界上最大的潜在市场,应该有一个很强的汽车工业与之匹配,应该建立一些大规模的汽车工业集团。﹢2中国缺乏具有国际竞争力企业的一个重要原因,在于过去政策的制定往往是哪家困难帮哪家,体现的是扶弱以抗强,结果没有强。﹢3要成为汽车强国,必须建设汽车大企业、大集团。﹢4国家能够支持汽车大企业、大集团,以最少的投入来建立具有国际竞争力的汽车企业
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( @% ]6 D9 l/ q" @  经过拆分之后,第1、3、4句都是一个意思,第2句侧重于原因。本段落了解到这个程度,就足以明白句子意思了,大可不必去概括段落大意。
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0 E2 L( F1 b6 U; q  通过上述的拆分,不难发现,其实,在读材料的时候,往往概括段落大意是非常浪费时间也是没有意义的。我希望考生可以通过这个例子,节约更多的笔墨而不是把自己所有的思维写在卷子上,毕竟,考试决胜分数的在乎于答题卡上面你写了多少,而不是在材料里面写了多少。'
/ R4 ]1 E/ S7 X" M
标签:材料中国
 
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