常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总
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: `- }. W. f* l结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明8 L7 ~) f+ W& N7 ^
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白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精
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0 `& R) M# l: F3 a: Q" t$ N炼语言。
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- l4 q- C- _7 L) k, A3 y/ |7 G1 L(一)明白搞好总结的意义,端正认识
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总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方
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向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理
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" T5 K! ^- |; U性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。
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$ V+ C' [1 X# Y: P3 @* ?毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、9 ~0 p! r# P H2 W
: j" m" }4 ?" p" Q( M) b人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找1 i& a$ Y* Z. ]9 e
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工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---
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客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);
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6 Z4 W; F- S5 f8 J典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、
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4 P4 H0 Q! g: e! |突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后3 j8 ^1 D) N6 _1 b
9 j$ A% M$ P' b* \9 s! D/ o工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确
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性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高
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工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。6 n2 ~& I! L# {: B& r2 Y8 ?+ U$ _
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(二)弄清需要总结的范围,准确命题
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总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范
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9 w' N; O! Q4 ?, r/ y) Z( u< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间
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角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营& f: R2 n9 H9 ~% a
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管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年( s8 x! G1 w- y5 @
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度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训
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的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因, T4 C2 {5 {8 w* C; j/ ?) r
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此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,
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时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住1 ]" }# k+ A- H
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重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠/ z# C7 E* r( H( |
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李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺% w9 y1 }; Z% O- R2 e
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乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体
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' U' ]% |$ V6 W! l1 l2 I会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多
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3 J" V6 ^" F4 T# G述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思
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考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。
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# h! T: l# C- T+ ^(三)确定总结的基本思路,明确框架
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2 ^: f, ?, N; o7 Y总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;
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5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内
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& B" @$ Q$ N* c6 K `. P d$ P. y( e容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、5 _0 X2 N5 P. C- ^$ p
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准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。5 k& \0 |+ G! F8 O* J" B
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首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容," ~% h) }) }" p4 Z& @% ?
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主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),5 P. D- P, e, W) w p& Q! o6 T2 T
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就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项$ b' e- O) L$ ~
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式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。
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! Z7 I$ }1 {6 i1 i* H4 r9 j/ G; I这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。+ U3 S) {8 I4 L- u/ m
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这种方式多用于经验总结或报告。6 p; r% C8 @, R8 r6 d
0 T {+ Q( Y& x2 f其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次" a: F2 \3 c* W& Z
p% q$ }5 D) \: P标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。
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因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而& K8 G# s3 E9 V% j# }* r3 c1 Q
" x/ t1 T2 O& \! t且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。" J M0 V( i/ Z. m5 h; j/ }! ^
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其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些
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素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材
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料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作5 j& S" |5 ~% r# t4 S/ _8 U( n
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一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中
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有粮心中不慌”了。) [0 ~+ \# E- Z) q/ ~* I+ B& @: N
2 G: b' p5 z/ r! O( z9 V其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反
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映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使
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- m5 A' ]; f8 c7 B语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十4 t; C5 V7 i/ U% [( z" ?' z
3 {& G$ m1 W0 F分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。
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s: `$ c4 M- @' Q2 j其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题
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安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了
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6 f0 t5 ^3 [) x7 Q- F* ^1 K1 n原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定5 F. ~. B5 S' ^' M. [
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之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是: f6 x" m1 ?, h- S* e
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一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。
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0 S9 ~9 D7 J9 f: H) a2 w5 R% x$ T1 e这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴
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尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白6 O4 Q N8 a* l; l8 }# ~
0 z* c" g/ r# ~! n4 }2 m了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然
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成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。
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% I+ @/ l( p* I* ^% c e- y(四)努力掌握第一手资料,全面客观; N+ x' G% }9 \6 k
; i! F, j6 I% t: p2 E2 q% h总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能
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+ |: l1 G+ w! ~6 `2 u9 ~ I顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行" f$ j. w3 @ y$ o: ]* W
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概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上
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述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当
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) A% W" n, F+ H3 E初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果," \/ G$ |4 R v3 }
; n- m, g6 o3 b! v各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问, ~4 o9 y7 ~) q4 e
. r) G5 t. z* \4 A8 g, J% O. d0 O题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去3 c" C( Z% X. z3 J6 b
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反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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; R; `8 j# F ^. y( y, m(五)必须抓住工作的重点,详略适宜 A$ L+ t; P8 a5 j+ }, X" V
! B* f" \3 P' n9 V4 q/ O: A# g平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;8 W( ~7 V0 j; g) t( V9 R) } L0 @6 y
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“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干1 U& K2 b' U4 o, G# Q+ s4 b& m
% K" `$ e( ?; @7 q得怎么样”不作分析,平平淡淡。5 r, O$ {" U; p1 P+ u3 `
- s0 S8 d8 j7 M |, p" g; @. E: v事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂
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货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住( _1 K S# U: j* ]; ?
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最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有
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/ ^4 g' }: V3 {4 ]6 {8 x" u关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注
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心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计+ h0 Q. x& S- m1 u, e" j
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划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总6 @7 C9 C9 {7 ?3 D7 E2 z
0 S: h8 R7 m. U8 X: g2 F结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结0 ]4 w+ i' \3 w+ m9 f
7 ~- y+ T- P% c# S重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量: `# x9 B* A5 G- n# j: D
8 k$ f. m, X9 T- }的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做
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8 a4 R# h U4 D ^& T8 k的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点
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--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些
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8 W# U7 W* ^9 s8 N3 ~: l, n重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,
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虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。( W4 v' f f5 o8 e
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(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题
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材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选
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择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,! X# y; n9 @/ E: u& Q' F, c
% w1 s! R6 o* l, R4 ^这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢?+ T2 g* U4 q$ h
: A2 y0 }2 r; x" K: i+ U就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。
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% a4 W6 _8 z; p' M; @7 \+ z9 c例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》2 J& ^9 E- z$ `, Q6 f1 W9 |
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张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已: g+ F. v0 I# b9 Q4 f
6 V0 o' o9 X4 b8 A' \2 R' w经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞( @. u) O; ?8 p8 y
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吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与" {5 L$ u8 }8 ?: J, V4 H4 H
) O, w2 j! p5 o x! y港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港' c' u+ t1 q/ i6 A3 W/ [
9 O, l; I9 W" q6 F/ k* d' Z; @口的创新精神。4 t! J+ b: T- p2 |( ?" B# U M
7 U! y9 T- y. q9 A% L五个“第一”就是这种精神的集中体现。' s0 _! q+ Y$ z% @; l5 x2 p
& V- A2 }" ~8 T4 v) j# x首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。
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' S9 j7 w( _# {( B4 J/ t8 X第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未
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6 X( n" g2 h |有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使, ~; o7 X" G6 {0 W& k: ^
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港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这
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样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。
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第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿
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的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码
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头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮
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/ Z X0 w0 e: k码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精; L( b0 P9 o: j% T* w5 [
4 `+ Y, w* w6 @' H+ I( V7 q+ a& @神的又一点表现。
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- t w3 p7 Z5 E" e K( }- P" ^& A第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。, ~8 ?! O- U* L7 S2 i1 l' d5 w2 _
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第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。
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; G' j S0 ?* e" g; D; n五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港
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港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把1 I4 `# l" a; N9 o2 w/ l7 g1 p5 r1 X
: Y% G/ {$ m8 G+ }: K张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家* Y, U% T( v) h, V8 o: Z/ L
1 l7 E. \) S" y% C港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不; X% B p, R" R
( A' e9 `3 M9 |' y: a! y' w( U2 Z1 V8 ?开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国$ `' a3 d8 o8 P V# }9 u
9 f6 J5 w m. A/ b家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏$ w, q7 [. I# Q! v, K% Q% C# [
7 a+ S9 R' e6 ]+ b" r. h8 |4 y省优秀作文)
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作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个% ]0 V7 F) h& I' ^4 L1 m, W
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“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心,3 K' e- ?) z8 d- Q, p
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为主题服务。6 r; v4 N: M" C% D
0 W* }3 a) Y. e4 G ?! n! {- y我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结
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也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人
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8 f3 N1 V4 d7 r9 @& B. b4 t% D' U留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总4 E4 _( @: k& N8 H5 X# N
$ _3 k4 c3 g- H4 m/ Z4 O结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互
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补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题
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和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,
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5 {9 r6 `' z8 h0 y而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可, v; X J, h# m
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以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,4 [3 H9 l# B! ^+ Q
0 j' r9 Q7 Q9 F进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言7 q/ ~) ^0 ?/ e% c3 a- G, q2 x
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要精练,勿过多过长!& R1 I6 ?& `% K) J( @$ q# ~, O
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(七)文章要有自己的特点,彰显个性
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这里所说的特点,有三个意思:
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