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中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员
* q* ^6 i% x4 s(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
8 M) L( v2 q0 t. v+ w# P& n8 S$ a一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分)
# A6 w8 N- Q) d& V7 Q5 @* k 1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。
- U9 C7 x# g3 W0 Z$ B# Y4 m 解析: ' p) A& D+ _& K" b
这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。
5 m* [; R/ B1 R4 Q, W% |& J1 @ 题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。
3 U- m" Q0 x0 b! [# Z 对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。
+ @3 y+ W( d6 i! P, v9 r 参考答案: + m+ q* {) o- o9 E& {; d
"善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。
. {. L. O, t' ` 黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。
+ d5 F! t ^, m; R# Y# R F 2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分) 6 R, f- ~% z, F2 c. m3 ~
要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。 $ I0 ~3 C+ ^# Z [- {* Z6 J
解析: ; d( E9 k! r5 @' }; T2 ~
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。 0 n; w8 O+ ?) G4 c+ {: P
参考答案:
8 ~% T* G f' p, h/ \0 K, s( J ⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河; ) ^4 Q! b' V M, C1 z* R
⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程;
/ @, r( f+ h4 J) o9 o4 {8 u ⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少; 7 g4 j0 T% c2 i; O
⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。 & _ } Z$ D6 }9 q
二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)
6 g c& I. X- `6 s) v 要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。
, ?7 R) l) @) ]3 B& R 解析: $ u; k3 j5 E, e8 k
这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。 ' `. D4 `9 j& `$ B: l
参考答案
. s( V7 J- s N" v2 P! ~ 密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。
. n6 o. N2 j: {) f8 Z" t+ o 以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。
: e' J( ^% {8 x* Q- | 三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分)
: C- }+ a7 C! a5 o# e5 } 要求:
. T, W+ N* F5 g: `' N+ I (1)切合主题
3 N+ m3 `& c1 {# E7 s (2)全面、表述准确、有逻辑性 1 i! \# h z, \8 J
(3)本题作答不超过400字。
" P8 U2 t" g8 l E" M 解析: : S0 o4 Y3 z$ L
宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。 / A6 h O# _6 G {: K
参考答案:
# u9 l% Z' c' ?# s& q7 W$ N 《黄河之水天上来》的内容要点:
7 M4 I: g; C; b; b$ R3 v 1、介绍黄河的源头及其流经地 5 n+ L: o/ f1 m6 ^
2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观
" G: Q. y1 `$ ~ 《黄河与中华文明》的内容要点
% e( A- b0 j% k- X6 F& E- a, O/ E1 @ 1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等
! j: ?$ |& |6 F- R2 v t! x 2、介绍黄河流域出现的历史伟人 + `) L* ^ V/ _3 y* S, J
3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
6 Y; y1 @* u; U; a1 { 《黄河的治理与开发》的内容要点 $ A" M- U" p* J; a8 p- w: y
1、介绍历史和当代黄河的治理情况 ! R* v6 p. q2 W- G
2、介绍历史和当代黄河的开发情况
4 L, b* x4 Y$ F. ~) j1 p/ u 3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法 - o- A0 Y& N( m, n3 @
《黄河精神万古传》的内容要点
2 K Q' j$ d" r, J6 q: R# }' E 1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处
/ ?, l" p( I5 O8 d 2、号召人们维护和发扬黄河精神 1 O) b. H! ^2 R4 N: `7 l4 C6 r
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。 7 y: n0 }0 X O
解析:
7 N9 Y3 H. W, o W 一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下:
+ t) T1 R8 {1 ]* j' ^$ m (一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料; * _( L \2 X7 z+ z: O4 [* m2 y
(二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点;
/ A# _' k) m9 @7 v& k (三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。
/ A$ S2 L# g f* C/ D$ C$ L* Q 第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点;
+ L; ^" {# p2 G% u+ i 第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走; , Q, j1 C# N. m: @/ G
第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。
6 @1 I* C4 o# U2 Z4 ? 二、行文写作先看材料 6 O W3 D' V% K# \7 M% u! L
整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。 & f3 T' N: D& G$ v' k: V9 z0 q
其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。 6 Y+ L# I& K3 c
因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题
' A: n; y+ D+ I9 z* [# V8 K3 ~. j2 i 三、结构简析
) d" f( W0 m' O0 v 6 X5 \# Q o8 g) l9 q8 M/ I; [1 f
统筹人与自然 弘扬黄河新精神
" H7 i/ s* D& P/ N Z ; n5 t8 F9 K1 p
第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性;
4 |& E" m$ t D2 {: G 第二自然段:写当前的问题和表现
! h- F* e9 Y# D# v2 [+ F) O0 B3 [ 第三自然段:分析原因
! G/ C9 a2 S3 d% j/ Z8 ~ 第四自然段:过渡段
2 u0 P, w* q8 U0 j" V 第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向;
" |6 X/ \7 q. l& B 第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题; . H/ ], l7 D- P! l) u+ q( C
第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手; ) G+ s9 q9 u* ?3 q( q4 O& R5 K
第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |